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China debate eliminar el inglés como asignatura obligatoria
Un profesor universitario propone que el inglés deje de impartirse como asignatura troncal con calificación en las escuelas en China. Sus detractores argumentan que el idioma es necesario en un mundo globalizado.
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- Scientific signal separates durable discovery from noise — and often foreshadows policy and product. Un profesor universitario propone que el inglés deje de impartirse como asignatura troncal con calificación en las escuelas en China. Sus detractores argumentan que el idioma es necesario en un mundo globalizado.
What happened
Un profesor universitario propone que el inglés deje de impartirse como asignatura troncal con calificación en las escuelas en China. Sus detractores argumentan que el idioma es necesario en un mundo globalizado.
Why it matters
Scientific signal separates durable discovery from noise — and often foreshadows policy and product.
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Fuente
DW Español — Ciencia
Reportaje original de DW Español — Ciencia.